ISSN: | 2629-5156 |
Bestellnr.: | PSP28 |
Seiten: | 23 |
Erschienen: | 2021 |
Homepage: | Internetseite aufrufen |
Dateiformat: | |
Lieferzeit: | sofort |
Praxis Schulpsychologie 28
In dieser Ausgabe von „Praxis Schulpsychologie“ finden sich Beiträge, die sich – mit jeweils unterschiedlichen aktuellen Schwerpunkten – mit der Weiterentwicklung schulpsychologischer Arbeit befassen.
Der ersten Schwerpunktbeitrag beschäftigt sich mit dem Wandel des Selbstverständnisses der Profession Schulpsychologie und welche Ereignisse diese in den vergangenen Jahrzehnten geprägt haben. Davon ausgehend blickt die Redaktion auf zentrale Grundpfeiler der schulpsychologischen Arbeit und wagt einen Blick in die Kristallkugel: Wie wird sich Schulpsychologie zukünftig verstehen? Welche Themen werden die Profession beschäftigen?
Im zweiten Schwerpunkt widmet sich Prof. Dr. Titzmann dem hochaktuellen Thema, wie Migration und Entwicklungsprozesse im Jugendalter zusammenhängen und zeigt die Komplexität dieser Zusammenhänge für die Praxis auf. Wie entwickeln sich etwa die Selbstwirksamkeitserwartungen Jugendlicher mit Migrationsgeschichte in Abhängigkeit
von Schulleistungen und Diskriminierungserfahrungen? Wie gelingt es in der Praxis, depressive Symptome Jugendlicher adäquat einzuordnen?
Aus dem Inhalt:
- Schulpsychologie im Wandel
- Über das Zusammenspiel von Entwicklung und Migration
- Lerncoaching für Schülerinnen und Schüler
- „Gefühlssurfer“ – ein schulpsychologisches Projekt an Hamburger Grundschulen
- u.v.m.
„Praxis Schulpsychologie“ erscheint viermal im Jahr. Abonnieren Sie den kostenfreien Infodienst unter www.praxis-schulpsychologie.de – so verpassen Sie keine Ausgabe!
ISSN: | 2629-5156 |
Bestellnr.: | PSP28 |
Seiten: | 23 |
Erschienen: | 2021 |
Homepage: | Internetseite aufrufen |
Dateiformat: | |
Lieferzeit: | sofort |