Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen (BDP) e.V. (Hrsg.)

Praxis Schulpsychologie "Besondere Begabungen"

Printausgabe 2019

In der 2. Printausgabe von Praxis Schulpsychologie beschäftigen sich Autorinnen und Autoren aus Wissenschaft und Praxis mit verschiedenen Facetten von „Besonderer Begabung und Hochbegabung“ und zeigen die Bedeutung der Psychologie im Kontext Schule auf. Sie finden anregende Beiträge zum Talentbegriff, über Herausforderungen und Lösungsansätze im Kontext Hochbegabung, zum Umgang mit Underachievern, zur Begabungsdiagnostik bei Minoritäten und Gestaltung von Beratungsnetzwerken, zum Überspringen als Maßnahme der Begabtenförderung und einiges mehr. 

Aus dem Inhalt: 

• Schülerinnen und Schüler mit besonderen Begabungen 
• (Hoch-)Begabung im Kontext verstehen, erkennen und fördern 
• Talententwicklung ist ein langfristiger Prozess 
• Begabtenförderung: Schulen systematisch beraten und begleiten 
• Inklusive Begabungsförderug im schulischen Mehrebenensystem 
• Sind (hoch-)begabte Individuen verhaltensauffällig? 
• Wenn Begabung nicht in Leistung mündet 
• Begabungsdiagnostik bei ethnischen Minderheiten 
• Überspringen einer Jahrgangsstufe 
• u.v.m.  

„Praxis Schulpsychologie“ erscheint seit 2015 als Online-Version viermal im Jahr und ab 2018 zusätzlich in unregelmäßiger Reihenfolge als Printausgabe. Abonnieren Sie den kostenfreien Online-Infodienst unter www.praxis-schulpsychologie.de - so verpassen Sie keine Ausgabe!